2022-09-29 15:46:41 曲靖华图考试网 http://qujing.huatu.com/ 文章来源：华图教育
“主旨”意思是主要的意义、用意、目的;“概括”是将多个事情的共同特征进行归纳总结，用简单的话语描述出来。是否还记得语文考试的阅读理解中“文段的中心意思是什么”的题目?这和我们言语理解与表达中的主旨概括题考查的一样，即能否找到作者主要表达的是什么，毕竟在公务员的工作中也需要擅于抓住群众的需求，阅读下达的文件，了解工作中的重点内容。在时间紧、任务重的考试中，如何快速并且准确找到主旨句就很重要，今天来给大家说一个方法——用转折关联词抓文段主旨。
1、主旨概括题中转折关联词的解题思路
首先，看提问方式：①这段文字的主旨(关键词、中心议题)是……②下列选项概括(归纳总结、复述)最准确的是……③这段文字主要、重在、旨在(讲述、说明、强调、谈论、介绍等)的是……当看到这类提问方式时可以判断为主旨概括题。其次，阅读文段，寻找文段主旨句。题干中如果出现转折关联词，一般转折之后是重点，也就是主旨句。最后，通过分析文段的行文脉络，再确定转折之后的句子是否是主旨句。
2、什么样的词是转折关联词?
转折表示某个事物的转变，变化，强调变化后的状态。转折关联词前后语义相反相对，例如选礼仪小姐时领导说“虽然小花长得漂亮，但是她普通话不好”。“但”就是一个转折关联词，转折之前说的是可以选小花当礼仪，转折之后说的是不可以选小花当礼仪。这样前后语义不一样的词就是转折关联词。例如：虽然……但是……、尽管……但是……、可是、不过、然而、却、其实、事实上、实际上、只是、当然等。
3、例题讲解
作家不会像哲学家那样去直接追问生命的意义或宇宙的存在，而是通过具体的人物命运，通过自然景物的描绘，触及到那些深刻的形而上学问题。从表面上来看，这似乎使我们远离形而上学。其实不然，这种感性体验方式却使我们更加接近形而上学。
这段文字主要说明了：
A. 作家一般不会触及深刻的形而上学问题
B. 作家和哲学家都会有形而上学思考
C. 作家的感性体验方式会使我们远离形而上学
D. 作家更有助于我们接近形而上学
【解析】第一步、看提问方式：看到“主要说明”，就可以判断是主旨概括题。第二步，阅读文段，找文段主旨句：第一句话通过与哲学家的对比告诉我们作家也会触及到那些深刻的形而上学问题。第二句话告诉我们表面上看作家的感性体验方式使我们远离形而上学，紧接着出现转折词“其实不然”，转折之后是重点，所以文段重点在尾句，强调的是作家的感性体验方式使我们更加接近形而上学。第三步：对比选项，找主旨句的同义替换：D项说作家更有助于我们接近形而上学，是主旨句的同义替换，所以正确选项是D。A项：首句提到作家是通过具体的人物命运，通过自然景物的描绘，触及到了那些深刻的形而上学问题。所以A选项与文段含义相反，故排除。B.项：定位到首句，转折之前非重点;再看作家和哲学家用“和”连接的，如果B是主旨句，文章应该也体现二者的并列，但文段通过转折关系突出了重点是作家，和文段强调的主体不一致，所以排除B。C项：是转折前的内容，“其实不然”转折后明确告诉我们是接近的，所以C项表述与主旨句相反，故排除。
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